DISCURSO DA MÍDIA TRADICIONAL - MÍDIA SOCIAL - VAMOS LÁ....

Agora começamos a aprofundar nossas discussões sobre a INTERTEXTUALIDADE e não dá para analisá-la sem uma reflexão crítica de como as vozes são construídas em uma determinada prática social. Os exemplos abordados foram em torno da VOZ DA MÍDIA, da VOZ INSTITUCIONAL e da Voz do cidadão comum (este em minúscula rsss).
A mídia transforma o evento social/o "real"/ o fato em Notícia/Acontecimento e estabelece todos os elementos para a ESPETACULARIZAÇÃO - ENCENAÇÃO - CONSTRUÇÃO DO PONTO DE VISTA DEFENDIDO. 
A VOZ da MÍDIA contribui para a formação da opinião pública?!
Tratar disso em sala de aula, dá uma excelente discussão. Vamos usar este espaço para colocarmos mais exemplos e continuarmos o debate feito em aula, ok!!!

Ahh, Veja o que achei no site do uol hoje.... Depois entrem lá e vejam a reportagem completa para comentarem e compararem com o que discutimos em sala de aula.

“Acho muito difícil dizer que este julgamento foi justo, por conta da divulgação e da conotação dada pela mídia. Não é um julgamento totalmente sereno, é um julgamento de cartas marcadas. Houve um prejuízo à defesa, porque a divulgação feita foi em favor da condenação”, afirmou a advogada criminalista Heloísa Estellita."
Fonte: http://noticias.uol.com.br/cotidiano/2010/03/26/para-criminalistas-defesa-nao-conseguiu-reverter-vantagem-da-acusacao.jhtm






abraços

Blog e Cidadania - Vamos usar esse espaço como mais um processo de interação, auxiliando os colegas com necessidades especiais no campo da visão

Pessoal,

Vamos postar no Blog comentário e/ou resumo sobre os textos indicados para leitura.

Hoje, na turma de psicologia diurno, um colega despertou minha atenção para algo que me passava desapercebido. Ele disse que há uma espécie de resumo do que discutimos em aula no meu blog. Então, isso pode ajudar outros colegas. Como o Gutemberg pediu para indicar alguns textos disponibilizados na Internet que tratem dos assuntos discutidos em sala, pois torna mais acessível para ele o entendimento - já que os textos escaneados e disponibilizados no sistema de leitura que ele acessa pelo computador dele - às vezes não fica muito compreensível por problemas técnicos do scanner e do sistema. Ele disse que se já tiver algo publicado na Net ajuda. 

Então, sugiro que vocês utilizem esse espaço para debater as leituras indicadas, pois ajudará nossos colegas com alguma dificuldade de visão. 

Vamos usar essa ferramenta como exercício de Cidadania... Também farei minha parte (vou tentar e experimentar!!!) 

abraços

Mídias Sociais - Publicado no site do UOL em 19/03/2010

Usar redes sociais para postar detalhes da sua vida às vezes pode acabar mal. Veja a seguir exemplos de pessoas que andaram falando demais em posts no Facebook e Twitter e acabaram pagando caro por isso Getty Images

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LETRAS - ATIVIDADE DE PESQUISA - Trabalho Integrado em Letras - TIL -

Importante a pesquisa será orientada na perspectiva TRANSDISCIPLINAR. Como foi dito em sala, a pesquisa permitirá colocar em prática tudo o que está sendo desenvolvido em Teorias do Texto, Interpretação e Produção de Texto, Gêneros Textuais, Linguística, Homem e Sociedade, de forma integral e não fragmentada. 

Hoje, conversamos com o pessoal da turma de Letras, orientando-os  na organização do trabalho de pesquisa. A idéia é que o grupo seja organizado em torno da temática escolhida. Inicialmente, sugeri a leitura dos Temas Transversais (Documento do MEC) - pode ser encontrado na Internet.
Na segunda-feira, organizaremos os grupos por área de interesse.

Na sexta-feira, teremos aula no Laboratório de Informática para eu orientá-los na formação dos Blogs de Pesquisa. 

Quem se atreve a encenar Laços - adaptá-lo para o teatro - uma boa Atividade Complementar

Pessoal,

Sugestão de Atividade Complementar. Encenar a peça Laços do R.H.Laing. Quem tiver interesse posso disponibilizar o livro. Aguardo!!!
abraços

Sugestão de Interação - Conhecer os blogs das turmas anteriores

Olá,

Estou organizando os textos das últimas apresentações para postá-los. Enquanto isso, sugiro que conheçam os textos produzidos pelos colegas dos outros cursos. O caminho é linkar ao lado no blog da turma e depois no blog do grupo. Vamos trocar idéia sobre o processo de produção das turmas do semestre anterior e conhecer um pouco da produção deles.
abraços

Circulação textos e discursos na sala de aula -

Após nossa reflexão sobre  Leitura e Textos nas Práticas Sociais, caminhamos para a ampliação das noções de textos. Discutimos sobre textos multimodais, sobre as concepções de leitura, sobre os sujeitos envolvidos em uma determinada prática social, sobre a construção de sentido e sobre os discursos presentes nos atos enunciativos apresentados nos textos.

Muitos textos e discursos circularam nas nossas aulas. A reflexão sobre o texto e os discursos não se esgota no espaço da sala de aula. Nela, temos limitações de tempo, de vozes e de espaço. Então, a idéia é fazermos uso das novas tecnologias para  ampliar o diálogo, a interação, a reflexão e a compreensão de como os discursos são materializados nos textos que circulam nas diversas práticas sociais. 

Vamos ao blog!!! 

Atividade Complementar

Pessoal,

Aguarde a palestra sobre Linguagem, Discurso e Multimodalidade.  

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